你好,校长|历下区燕山学校小学部丛一峰:尊重个性 关注细节 追求卓越

2019-01-04 16:14:00 来源: 大众网 作者: 张静

  编者按:

  基础教育作为教育结构中的奠基工程,一直为大众所关注。在济南,众多优秀的中小学校营造了丰富深厚的基础教育资源,百花齐放的建校营校思路、万紫千红的教育教学成果、丰富多彩的校园文化建设,时刻吸引着大众的密切关注。

  党的十九大要求深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,学习党的十九大教育方针,引导广大教育从业者争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围,具有十分重要的意义。

  值得一提的是,教育的大发展,离不开学校领头人的创新工作。伟大教育家陶行知先生曾说:“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”

  为此,山东省互联网传媒集团大众网拟通过选取部分优秀校长代表,推出《你好,校长》系列报道,走进中小学,与校长面对面,谈学生核心素养和关键能力提升的思考,谈办好人民满意教育的努力,倾听他们对教育的理解和追求。

  大众网记者张静

  

  本期访谈主人公——历下区燕山学校小学部丛一峰

  关键词:硬笔书法 校本课程

  “写一手好字,做一世真人”是燕山小学书法教育的目标。“学校从2003年就开始了书法教育,到现在已经坚持了15年。我们的目标就是让每一个走出燕山学校的孩子们都能写出规范的漂亮的汉字,这是学校书法教育的目标,也是学校对家长和学生的郑重承若。”谈到学校的书法课程,丛一峰介绍。

  学校还为此分年级专门制定了书法课程,全员近3000个孩子都要参与,学校拿出每天下午第一节课前的20分钟用来集中练字,“语文老师进行指导,并且每周不同年级还有一节书法课,学校聘请了书法家进校指导,除了课堂上指导学生学习硬笔书法,还培训我们的语文老师。”

  书法课程相对来说是门枯燥,需要长期坚持的课程,如何让孩子们爱上书法,丛一峰给出了这样的答案,“学校鼓励孩子们进行书法考级,不断增强孩子们自信心,并且在学校会定期组织不同层次的书法比赛、评选年度‘燕山书法小名士’,并在六一节庆祝活动中给予了表彰,营造了浓厚的氛围,将学校书法教育目标深入人心。很多学生的书法作品还会作为礼物赠送给来宾,一定程度上也增加了孩子们学习书法的信心。”

  “每次看到孩子们的作业本,看到他们写得整齐有序的字就感到很欣慰,学习硬笔书法不但让孩子们写一手好字,在练书法的过程中,对于他们坚韧品格的养成也是有益的。”丛一峰告诉记者。

  关键词:三级教师成长平台

  评价一所学校的好坏,教学质量是一个非常重要的标准。丛一峰自上任以来,很重要的政务就是抓教学,为老师们搭建专业化发展的平台。

  “建立青年教师成长档案,助力教师成长;搭建学习与展示平台,组织完成了历下区学科带头人、中心教研组成员的评选;六年级语文教学团队区级经验介绍;历下区语文新秀教师论坛;历下区小学语文教师好书推荐暨读书论坛活动;出色地完成一师一优课的录制工作---“这是学校上半年的一些教学工作汇报成果,对于老师的专业化成长,学校制定了一系列指导培训方案,打造了专门三级平台,”记者翻看着厚厚的一沓资料,丛校长补充说,近几年,学校的青年教师日益增多,许多年轻教师都是刚刚从事教学工作,从一个校园走向另一个校园,没什么经验可谈。为此,新入校的老师都会在第一年进行老带新拜师会,成为达标老师。第二等级对老师的要求是能够上优质课,成为一名优秀老师。第三等级是在优秀老师基础上,寻找自己的教学特色,能为一名优秀的特色老师。”

  关键词:良好习惯 读书活动

  “小学阶段教育是孩子成长中一个隐形的但是不可或缺的基础阶段,”丛一峰坦言,如果把孩子成长过程比喻成一座高楼的建设过程,那么小学阶段就是打地基的阶段,一定要打好。在这个阶段中,养成好的学习阅读习惯很关键,为此,学校开展了一系列的校园读书活动,就在上半年的“享阅读之美、品书籍之香”的校园读书节活动中,通过举行的古诗词诵读、漂流日记、好书交流会、“新闻联播”、“三国讲坛”、亲子共读、师生共读等系列活动,营造了良好的读书氛围、持续推进了学生阅读和学习能力的提升,更受到了家长们的欢迎和肯定。

  此外,家庭共读经典也是燕山小学读书活动的一大亮点。学校围绕“亲近中华经典,浸润诗韵书香”为主题,以家庭共读经典的方式开展活动。“家庭环境的影响对孩子来说是潜移默化的,我们提倡家长们做好读书榜样,家庭共读经典,营造一个良好的家庭读书氛围。”

  【校长印象】外表柔和,内心坚强

  丛一峰开朗,随和,亲切,笑容可掬,“外表柔和,内心坚强”。她很有精气神,语速较快,但是逻辑思维强,与她面对面采访,她会很畅快的和记者把采访当成聊天。

  在燕山小学之前,丛一峰曾在东方双语学校、文东小学任职,从一线老师干到教导副主任、主任、副校长,历经学校管理岗位的层层磨练,她积累了教育教学和学校管理方面的丰富经验,形成了自己独特的教育理念和办学思想。

  做校长,要有博大的情怀,能够理解包容、尊重爱护不同个性各有特色的教师,谈到心目中的好校长,丛一峰告诉记者,好校长应该是开放,包容的,还应该有超前意识,有创新精神,一是要在研究国家大政、教育方针的基础上进行预见;二是透过当前的教育弊端去思考问题,从而做出科学决策。“校长要把教育的眼光放远,高瞻远瞩,用开放的姿态,大的格局去影响老师和学生。”

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责任编辑:张静

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